手繪構思
用草圖、關鍵字或生活經驗整理想法，先讓學生說得出自己想表達甚麼。
學校 / NGO 工作坊
為學校與 NGO 設計可落地的創新、文化與共融工作坊，讓學生在創作、製作與展示中建立自信和能力證據。
入校合作
把一次工作坊，設計成可觀察的能力經驗
HEAT PROJECT 以青年培力、共創工藝和活動策劃經驗為基礎，按學校或 NGO 的對象、課時和學習目標設計工作坊。重點不是完成一件手作品，而是讓學生在清晰任務中經歷構思、協作、製作、介紹與反思。
才華不設限，不代表每個學生都用同一種方式成功，而是讓不同能力、興趣和表達方式，都能透過手繪、AI 輔助、手工製作或市集角色找到被看見的位置。
# 創新學習# 文化體驗# 共融參與# 生涯探索
設計方法
按主題調整內容比例，而不是套用固定課程
同一套活動能力，可以因應創科、文化、共融或生涯規劃目標，轉化成不同深度和成果形式。
視覺整理
按年級和課程目標選用合適工具，把意念整理成可比較、可討論的設計方向。
工藝製作
透過燙印及手作流程把概念落成實物，練習工具使用、分工和品質意識。
展示與回顧
以作品介紹、成果展示或小型攤位任務，協助學生把作品連結到個人能力。
三種工作坊入口
三個入口都圍繞「由想法到作品，再到展示」設計；HEAT PROJECT 會按學校目標調整創意整理、工藝製作、分享展示和角色任務的比重。
社區共融 x 生涯規劃
由 SEN 小導師分享真實成長故事，讓學生以真人圖書館形式理解共融，再透過製作、介紹、分工和市集小老闆任務，探索更多人生出路。
重點成果
- 從 SEN 小導師故事認識不同能力、學習歷程與工作可能
- 在製作、接待、產品介紹和攤位營運中練習承擔
- 把活動經驗整理成個人能力、興趣和未來方向的反思
STEAM x 中華文化
適合中華文化日、跨學科活動或校本課程。學生從節慶、生活物件、色彩和日常文化元素出發，把文化主題轉化成可親手完成的作品。
重點成果
- 以生活化題材理解文化如何進入設計和製作
- 連結觀察、構思、材料選擇和工藝流程
- 完成具主題故事和展示價值的文化創作
AI Sketch-to-Product
適合希望結合創意、AI 輔助和產品製作的學校。學生由草圖、生活觀察或初步意念出發，把想法整理成可製作、可展示的作品方向。
重點成果
- 降低繪畫門檻，讓不同能力的學生都能參與創作
- 以 AI 輔助整理風格、構圖和視覺方向
- 把概念落實成燙印作品，練習介紹自己的創作
入校支援
由課程目標到現場執行一併規劃
HEAT PROJECT 可協助學校或 NGO 釐清活動對象、學習成果、物資清單、導師比例、場地安排和時間流程。每個方案都會保留青年參與和能力展示的位置，讓活動不只是一節手作課。
活動後可按需要整理相片、作品展示、學生分享重點或簡短成果摘要，方便學校作校本記錄、家長溝通或合作伙伴匯報。
查詢入校方案適合場景
- STEAM 周、創科日、跨學科學習日
- 中華文化日、節慶主題活動、校本課程延伸
- SEN 小導師真人圖書館、共融教育、生涯規劃活動
- 市集小老闆體驗、服務學習、NGO 青年小組
- 社區活動、企業 x 學校合作
把工作坊變成學生能記得的學習經驗
我們會按學校目標設計合適入口、流程、物資與成果展示方式。